Tot i que hi ha ha hagut intents de canviar-ne la lletra per d'altra més políticament correcte, nosaltres optem per utilitzar-ne la lletra original:
El lleó no em fa por,
pam i pipa, pam i pipa.
El lleó no em fa por,
perquè sóc bon caçador.
Al matí vull sortir,
pam i pipa, pam i pipa.
Al matí vull sortir,
per caçar-lo sota un pi.
L’he trobat en un prat,
pam i pipa, pam i pipa.
L’he trobat en un prat,
i el lleó m’ha mossegat.
Amb aquesta cançó treballem:
- la memorització del cant i la lletra
- l'expressió corporal lligada a la pulsació
- l'expressió amb el cant segons diferents estats d'ànim
- reacció a la pulsació segons sigui marxa lenta o ràpida
Per introduir diferents tipus de pulsació i d'expressió amb el cant, expliquem diferents situacions en que es pot trobar el lleó:
- és el rei de la selva i està content i orgullós (marxa de caminar)
- no vol despertar als seus companys i camina lentament, sense fer soroll (marxa lenta i silenciosa)
- està molt enfadat perquè s'han menjat el seu menjar (marxa enèrgica)
pam i pipa, pam i pipa.
El lleó no em fa por,
perquè sóc bon caçador.
Al matí vull sortir,
pam i pipa, pam i pipa.
Al matí vull sortir,
per caçar-lo sota un pi.
L’he trobat en un prat,
pam i pipa, pam i pipa.
L’he trobat en un prat,
i el lleó m’ha mossegat.
Amb aquesta cançó treballem:
- la memorització del cant i la lletra
- l'expressió corporal lligada a la pulsació
- l'expressió amb el cant segons diferents estats d'ànim
- reacció a la pulsació segons sigui marxa lenta o ràpida
Per introduir diferents tipus de pulsació i d'expressió amb el cant, expliquem diferents situacions en que es pot trobar el lleó:
- és el rei de la selva i està content i orgullós (marxa de caminar)
- no vol despertar als seus companys i camina lentament, sense fer soroll (marxa lenta i silenciosa)
- està molt enfadat perquè s'han menjat el seu menjar (marxa enèrgica)
Àudio
Vídeo